Biblioteka Publiczna w Kałuszynie

KATALOG KSIĘGOZBIORU

Przeszukiwanie po indeksie:

Wyświetlonych: opisów

Znaleziono 14 pozycji o tematyce: Dziecko - rozwój psychofizyczny

Biomedyczne podstawy kształcenia i wychowania : podręcznik akademicki

POZ/ODP:

Barbara Woynarowska [et al.].

ADRES
WYDAWNICZY:

Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.

HASŁA:

OPIS
FIZYCZNY:

406, [1] s. ; 24 cm.

SYGNATURA:

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

560000467963

46796

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

Historia kształcenia pedagogów i nauczycieli w zakresie zagadnień biomedycznych w Polsce
CZĘŚĆ I. Wychowanek, uczeń. Rozwój, zdrowie i potrzeby biologiczne w różnych okresach życia
ROZDZIAŁ 1. Rozwój biologiczny człowieka
1.1. Rozwój osobniczy człowieka - zagadnienia ogólne
1.1.1.Sfery rozwoju i ich wzajemny związek
1.1.2. Etapy w rozwoju osobniczym
1.1.3. Dymorfizm płciowy
1.2. Rozwój fizyczny człowieka
1.2.1. Aspekty rozwoju fizycznego
1.2.2. Czynniki wpływające na rozwój fizyczny
1.2.3. Metody oceny rozwoju fizycznego
1.2.4. Wiek rozwojowy
1.2.5. Tendencje przemian w rozwoju fizycznym
1.2.6. Najczęstsze zaburzenia w rozwoju fizycznym dzieci i młodzieży
1.3. Rozwój motoryczny
1.3.1. Podstawowe pojęcia
1.3.2. Przebieg rozwoju motorycznego w ontogenezie
1.3.3. Czynniki wpływające na rozwój motoryczny
1.3.4. Metody oceny rozwoju motorycznego
1.3.5. Tendencje przemian sprawności fizycznej
1.4. Charakterystyka rozwoju fizycznego i motorycznego oraz sposoby zaspokajania potrzeb biologicznych w poszczególnych okresach życia
1.4.1. Okres prenatalny
1.4.2. Okres noworodkowy
1.4.3. Okres niemowlęcy
1.4.4. Okres poniemowlęcy
1.4.5. Okres przedszkolny
1.4.6. Młodszy wiek szkolny
1.4.7. Okres dojrzewania płciowego
1.4.8. Okres młodzieńczy
1.4.9. Etap stabilizacji
1.4.10.Etap rozwoju regresywnego - starzenie się i starość
1.5. Rozwój seksualny
1.5.1. Podstawowe pojęcia
1.5.2. Przebieg rozwoju psychoseksualnego
1.5.3. Biologiczne, psychiczne i społeczno-kulturowe uwarunkowania rozwoju seksualnego
1.5.4. Zachowania seksualne w dzieciństwie i w okresie dojrzewania
1.5.5. Ryzykowne zachowania seksualne młodzieży i zapobieganie im
1.5.6. Zaburzenia i problemy seksualne w dzieciństwie i młodości
ROZDZIAŁ 2. Wybrane układy i funkcje organizmu człowieka ważne dla procesów uczenia się
2.1. Układ nerwowy
2.1.1. Wybrane informacje o budowie i funkcji układu nerwowego
2.1.2. Zmiany w układzie nerwowym w różnych okresach rozwoju ontogenetycznego
2.2. Układ wzrokowy i słuchowy
2.2.1. Układ wzrokowy, jego budowa, funkcja i rozwój
2.2.2. Układ słuchowy, jego budowa, funkcja i rozwój
2.3. Biologiczne mechanizmy procesu uczenia się
2.3.1. Przejawy, rodzaje i sposoby uczenia się
2.3.2. Pamięć a uczenie się
2.4. Fizjologiczne podłoże emocji
2.5. Fizjologiczny mechanizm reakcji stresowej i wpływ stresu na zdrowie oraz zdolność do uczenia się
2.6. Biologiczne uwarunkowania dysleksji rozwojowej
ROZDZIAŁ 3. Podstawowe potrzeby biologiczne człowieka i sposoby ich zaspokajania
3.1. Żywienie
3.1.1. Regulacja pobierania pokarmu
3.1.2. Zasady racjonalnego żywienia
3.1.3. Związek między żywieniem, zdrowiem a dyspozycją do nauki
3.2. Aktywność fizyczna
3.2.1. Funkcje aktywności fizycznej w różnych okresach życia
3.2.2. Zmiany aktywności fizycznej w ontogenezie i czynniki ją warunkujące
3.2.3. Zalecany poziom aktywności fizycznej
3.2.4. Niedostatki aktywności fizycznej u dzieci i młodzieży - przyczyny
i skutki
3.3. Zachowanie odpowiedniego rytmu pracy i odpoczynku
3.3.1. Rytmy biologiczne
3.3.2. Praca, zmęczenie, odpoczynek
3.3.3. Sen
3.4. Ochrona przed szkodliwymi dla rozwoju i zdrowia czynnikami środowiskowymi
3.4.1. Ochrona przed zanieczyszczeniami powietrza atmosferycznego
3.4.2. Ochrona przed narażeniem na środowiskowy dym tytoniowy
3.4.3. Ochrona przed nadmiernym nasłonecznieniem
3.4.4. Ochrona przed hałasem
ROZDZIAŁ 4. Zdrowie i wybrane problemy zdrowotne dzieci i młodzieży
4.1. Związki między zdrowiem a edukacją
4.2. Zdrowie i czynniki je warunkujące
4.2.1. Definicje zdrowia
4.2.2. Holistyczne podejście do zdrowia
4.2.3. Czynniki warunkujące zdrowie
4.2.4. Mierniki zdrowia
4.2.5. Profilaktyka chorób i promocja zdrowia
4.3. Sytuacja zdrowotna dzieci i młodzieży
4.3.1. Główne problemy zdrowotne dzieci i młodzieży
4.3.2. Zdrowie młodzieży w jej subiektywnej ocenie
4.4. Wybrane problemy zdrowotne dzieci i młodzieży w wieku szkolnym i sposoby zapobiegania im
4.4.1. Wypadki i urazy
4.4.2. Zaburzenia zdrowia psychicznego
4.4.3. Używanie substancji psychoaktywnych
4.4.4. Choroby przewlekłe
4.4.5. Zakażenie HIV
4.5. Wczesne zapobieganie wybranym chorobom przewlekłym ujawniającym się u dorosłych
4.5.1. Zapobieganie przedwczesnemu rozwojowi miażdżycy
4.5.2. Wczesne zapobieganie osteoporozie
4.5.3. Wczesne zapobieganie rakowi szyjki macicy
4.6. Profilaktyczna opieka zdrowotna nad uczniami
4.6.1. Koncepcja profilaktycznej opieki zdrowotnej nad uczniami
4.6.2. Organizacja profilaktycznej opieki zdrowotnej nad uczniami
CZĘŚĆ II. Nauczyciel/wychowawca - ochrona i promocja jego zdrowia
ROZDZIAŁ 1. Charakterystyka społeczno-demograficzna nauczycieli
ROZDZIAŁ 2. Obciążenia zawodowe nauczycieli i ich skutki zdrowotne
2.1. Czynniki wpływające na obciążenie zawodowe nauczycieli
2.2. Wpływ obciążeń zawodowych na zdrowie i samopoczucie nauczycieli
2.3. Pomiar obciążeń psychospołecznych w zawodzie nauczyciela
ROZDZIAŁ 3. Problemy zdrowotne nauczycieli i zapobieganie im
3.1. Przewlekłe choroby narządu głosu
3.2. Zespół wypalenia zawodowego
ROZDZIAŁ 4. Działania w zakresie ochrony i promocji zdrowia nauczycieli
4.1. Ochrona zdrowia nauczycieli
4.2. Promocja zdrowia pracujących
CZĘŚĆ III. Środowisko i organizacja pracy szkoły
ROZDZIAŁ 1. Środowisko szkoły i jego wymiary
1.1. Środowisko społeczne szkoły
1.2. Środowisko fizyczne szkoły
ROZDZIAŁ 2. Wybrane elementy środowiska fizycznego szkoły
2.1. Budynek i teren szkoły
2.2. Warunki sanitarno-higieniczne
2.3. Mikroklimat i oświetlenie
2.4. Zapobieganie nadmiernemu hałasowi w szkole
2.5. Meble szkolne
2.6. Zabezpieczenie przed wypadkami i urazami oraz dostępność pierwszej pomocy
ROZDZIAŁ 3. Aspekty zdrowotne organizacji pracy i życia szkoły
3.1. Rozkład i organizacja lekcji
3.2. Przerwy miedzylekcyjne
3.3. Żywienie w szkole
3.4. Warunki i organizacja aktywności fizycznej w szkole
ROZDZIAŁ 4. Szkoła promująca zdrowie
4.1. Szkoły promujące zdrowie w Polsce
4.2. Szkoły promujące zdrowie w Europie

UWAGI:

Bibliogr. s. [379]-393. Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 14 dni

REZERWACJE:

OPERACJE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko przewlekle chore : opieka i wsparcie

AUTOR:

Maciarz, Aleksandra.

POZ/ODP:

Aleksandra Maciarz.

ADRES
WYDAWNICZY:

Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, cop. 2006.

HASŁA:

OPIS
FIZYCZNY:

91, [1] s., [8] s. tabl. kolor. : il. ; 21 cm.

SYGNATURA:

159.9

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

560000358759

35875

UWAGI:

Bibliogr. s. 88-[92].

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

REZERWACJE:

OPERACJE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziewczynka, która się nie uśmiechała
Tyt. oryg.: "Girl who couldn`t smile".

AUTOR:

Dunphy, Shane.

POZ/ODP:

Shane Dunphy ; [tł. Piotr Kleszcz].

ADRES
WYDAWNICZY:

Warszawa : Grupa Wydawnicza Foksal , cop. 2014.

HASŁA:

OPIS
FIZYCZNY:

343, [1] s. ; 19 cm.

SYGNATURA:

929

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

560000456363

45636

TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >>

UWAGI:

Na okł.: Prawdziwa historia jednego człowieka, który zmienił życie wielu niepełnosprawnych dzieci.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

REZERWACJE:

OPERACJE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Kształtować świat z fantazją : ćwiczenia rozwijające kreatywność : książka ćwiczeń
Tyt. oryg.: "Mit Fantasie die Welt gestalten".

AUTOR:

Mößner, Barbara.

POZ/ODP:

Barbara Mößner ; [tł. Aldona Szymaszek].

ADRES
WYDAWNICZY:

Kielce : Jedność, cop. 2006.

SERIA:

"Jedność" dla Dzieci Rozwój przez Zabawę

HASŁA:

OPIS
FIZYCZNY:

55 s. : il. ; 29 cm.

SYGNATURA:

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

560000360431

36043

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

REZERWACJE:

OPERACJE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Maluch bawi się i uczy : 160 gier i zabaw na pierwsze trzy lata życia
Tyt. oryg.: "Baby play and learn".

AUTOR:

Warner, Penny.

POZ/ODP:

Penny Warner ; przeł. Małgorzata Mrówczyńska-Bajer.

ADRES
WYDAWNICZY:

Warszawa : Prószyński i S-ka, [2005?].

HASŁA:

OPIS
FIZYCZNY:

192 s. : il. ; 24 cm.

SYGNATURA:

159.9

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

560000368802

36880

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

REZERWACJE:

OPERACJE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Moje dziecko : od ciąży do trzeciego roku życia : poradnik na najważniejszy czas w życiu naszego dziecka

POZ/ODP:

[red. Anna Brasca, Marcella Valverde, Enrica Del Monaco ; oprac. red. edycji pol. Marzena Mróz ; rys. Joan Pejoan i in.].

ADRES
WYDAWNICZY:

Warszawa : "Rea", 2002.

HASŁA:

OPIS
FIZYCZNY:

337 s. : il. kolor. ; 29 cm.

SYGNATURA:

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

560000381641

38164

UWAGI:

Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

REZERWACJE:

OPERACJE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Moje dziecko żegna się z pieluszką
Tyt. oryg.: "Mein Kind wird sauber".

AUTOR:

Kovács, Heike.

POZ/ODP:

Heike Kovács, Birgit Kaltenthaler ; [tł. Magdalena Jałowiec-Sawicka].

ADRES
WYDAWNICZY:

Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop. 2008.

HASŁA:

OPIS
FIZYCZNY:

142 s. : il. ; 20 cm.

SYGNATURA:

159.9

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

560000381665

38166

UWAGI:

U dołu okł.: kiedy nadchodzi właściwy moment, jak można przygotować dziecko, co można zrobić, aby pomóc dziecku.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

REZERWACJE:

OPERACJE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Opóźnienia w rozwoju mowy

AUTOR:

Zaleski, Tomasz

POZ/ODP:

Tomasz Zaleski.

ADRES
WYDAWNICZY:

Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, 2002.

HASŁA:

WYDANIE:

Wyd. 2.

OPIS
FIZYCZNY:

112, [1] s. : il. ; 21 cm.

SYGNATURA:

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

560000354782

35478

UWAGI:

Na okł. podtyt.: co wpływa na rozwój mowy u dziecka?, wady i nieprawidłowości - jak je korygować?, leczenie, rehabilitacja. Wyd. 1 pt.: Opóźniony rozwój mowy.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

REZERWACJE:

OPERACJE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Porozmawiajmy o jąkaniu się : odpowiedzi na listy

AUTOR:

Balejko, Antoni.

POZ/ODP:

Antoni Balejko.

ADRES
WYDAWNICZY: