KATALOG KSIĘGOZBIORU CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Atlas anatomii człowieka T. 1, Głowa, szyja, kończyna górna : 727 barwnych tablic zawierających 1070 rycin"Głowa, szyja, kończyna górna "
AUTOR:
Sobotta, Johannes
POZ/ODP:
Sobotta ; oprac. przez R. Putza i R. Pabsta ; przy współpr. Renaty Putz ; [tł. i red. nauk.: Witold Woźniak i Kazimierza S. Jędrzejewski].
ADRES WYDAWNICZY:
Wrocław : Elsevier Urban & Partner, 2006.
HASŁA:
Anatomia Głowa Kończyny Szyja Atlasy anatomiczne Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wyd. 3.
OPIS FIZYCZNY:
[8], 430 s. : il. ; 29 cm. Tabele mięśni stawów i nerwów : 76 s. : il. kolor. ; 28 cm.
SYGNATURA:
61
KOD KRESKOWY
INWENTARZ:
560000411997
41199
UWAGI:
Indeks. Nazwy anatomiczne także łac.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 14 dni
REZERWACJE:
OPERACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Badania marketingowe : teoria i praktyka
POZ/ODP:
red. nauk. Krystyna Mazurek-Łopacińska ; aut. Krystyna Mazurek-Łopacińska [et al.].
ADRES WYDAWNICZY:
Warszawa : WN PWN, 2005.
HASŁA:
Marketing - metody Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZNY:
494, [1] s. : fot., rys., wykr. ; 24 cm.
SYGNATURA:
33
KOD KRESKOWY
INWENTARZ:
560000418934
41893
UWAGI:
"Zrealizonano ze środków finansowych Biblioteki Narodowej". Bibliogr. s. 485-488. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 14 dni
REZERWACJE:
OPERACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Badania marketingowe w zarządzaniu organizacją
POZ/ODP:
red. nauk. Wojciech Popławski, Eulalia Skawińska ; aut. Krzysztof Andruszkiewicz [et al.].
ADRES WYDAWNICZY:
Warszawa : PWE, 2012.
HASŁA:
Marketing Przedsiębiorstwo - organizacja Zarządzanie Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZNY:
361 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
33
KOD KRESKOWY
INWENTARZ:
560000416589
41658
ODBIORCY:
Książka jest przeznaczona przede wszystkim dla studentów wyższych uczelni ekonomicznych i biznesowych oraz dla osób na co dzień podejmujących decyzje zarządcze.
UWAGI:
Bibliogr. s. 334-337. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 14 dni
REZERWACJE:
OPERACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Bankowość : zagadnienia podstawowe
AUTOR:
Iwanicz-Drozdowska, Małgorzata
POZ/ODP:
Małgorzata Iwanicz-Drozdowska, Władysław L. Jaworski, Zofia Zawadzka.
ADRES WYDAWNICZY:
Warszawa : "Poltext", 2010.
HASŁA:
Banki - zagadnienia Podręczniki akademickie WYDANIE:
Nowe wyd. zaktual. i rozsz.
OPIS FIZYCZNY:
334 s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
33
KOD KRESKOWY
INWENTARZ:
560000416596
41659
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Celem podręcznika jest przedstawienie podstawowych zasad funkcjonowania systemu bankowego, w˙tym szczególnie działania banku jako przedsiębiorstwa. W˙czterech częściach omówione są kolejno:* System bankowy, jego relacje z˙otoczeniem, elementy określające warunki działania banków, w˙tym polityka pieniężna banku centralnego i˙sieć bezpieczeństwa finansowego.* Operacje bankowe krajowe i˙zagraniczne, operacje o˙charakterze inwestycyjnym i˙hipotecznym, bankowość elektroniczna, instrumenty pochodne i˙sekurytyzacja.* Zarządzanie bankiem * cele, strategie, polityka, kapitał własny, analiza i˙ocena kondycji banku, fuzje i˙przejęcia, marketing.* Zarządzanie ryzykiem (płynności, kredytowym, stopy procentowej, walutowym i˙operacyjnym), metody kwantyfikacji poszczególnych rodzajów ryzyka i˙sposoby jego ograniczania.W nowym wydaniu wprowadzono istotne zmiany uwzględniające zjawiska, które pojawiły się w˙związku z˙wdrażaniem nowych regulacji, w˙tym zwłaszcza rozwiązań Bazylei II, a˙także trwającym jeszcze kryzysem finansowym.Podręcznik odpowiada programom wykładu bankowości na studiach licencjackich. Ze względu na szeroki przegląd problematyki związanej z˙bankowością jako nauką o˙przedsiębiorstwie bankowym i˙jego otoczeniu polecamy go również studentom na poziomie magisterskim oraz praktykom bankowym.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> UWAGI:
Bibliogr. s. 331-334.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 14 dni
REZERWACJE:
OPERACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Biomechanika sportuTyt. oryg.: "Instant notes sport & exercise biomechanics ".
POZ/ODP:
Paul Grimshaw [et al.] ; przekł. Mirosław Łukaszewski, Wacław Petryński.
ADRES WYDAWNICZY:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.
SERIA:
Krótkie Wykłady
HASŁA:
Biomechanika Ruchy - fizjologia Sport - fizjologia Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZNY:
396, [1] s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
796/799
KOD KRESKOWY
INWENTARZ:
560000421774
42177
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Sekcja A - Kinematyka Sekcja B - Dynamika ruchu postępowego Sekcja C - Dynamika ruchu obrotowego Sekcja D - Inne działy mechaniki Sekcja E - Zastosowania Sekcja F - Metody pomiarowe Dodatki UWAGI:
Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:
OPERACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Biomedyczne podstawy kształcenia i wychowania : podręcznik akademicki
POZ/ODP:
Barbara Woynarowska [et al.].
ADRES WYDAWNICZY:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.
HASŁA:
Ontogeneza Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZNY:
406, [1] s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
61
KOD KRESKOWY
INWENTARZ:
560000467963
46796
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Historia kształcenia pedagogów i nauczycieli w zakresie zagadnień biomedycznych w Polsce CZĘŚĆ I. Wychowanek, uczeń. Rozwój, zdrowie i potrzeby biologiczne w różnych okresach życia ROZDZIAŁ 1. Rozwój biologiczny człowieka 1.1. Rozwój osobniczy człowieka - zagadnienia ogólne 1.1.1.Sfery rozwoju i ich wzajemny związek 1.1.2. Etapy w rozwoju osobniczym 1.1.3. Dymorfizm płciowy 1.2. Rozwój fizyczny człowieka 1.2.1. Aspekty rozwoju fizycznego 1.2.2. Czynniki wpływające na rozwój fizyczny 1.2.3. Metody oceny rozwoju fizycznego 1.2.4. Wiek rozwojowy 1.2.5. Tendencje przemian w rozwoju fizycznym 1.2.6. Najczęstsze zaburzenia w rozwoju fizycznym dzieci i młodzieży 1.3. Rozwój motoryczny 1.3.1. Podstawowe pojęcia 1.3.2. Przebieg rozwoju motorycznego w ontogenezie 1.3.3. Czynniki wpływające na rozwój motoryczny 1.3.4. Metody oceny rozwoju motorycznego 1.3.5. Tendencje przemian sprawności fizycznej 1.4. Charakterystyka rozwoju fizycznego i motorycznego oraz sposoby zaspokajania potrzeb biologicznych w poszczególnych okresach życia 1.4.1. Okres prenatalny 1.4.2. Okres noworodkowy 1.4.3. Okres niemowlęcy 1.4.4. Okres poniemowlęcy 1.4.5. Okres przedszkolny 1.4.6. Młodszy wiek szkolny 1.4.7. Okres dojrzewania płciowego 1.4.8. Okres młodzieńczy 1.4.9. Etap stabilizacji 1.4.10.Etap rozwoju regresywnego - starzenie się i starość 1.5. Rozwój seksualny 1.5.1. Podstawowe pojęcia 1.5.2. Przebieg rozwoju psychoseksualnego 1.5.3. Biologiczne, psychiczne i społeczno-kulturowe uwarunkowania rozwoju seksualnego 1.5.4. Zachowania seksualne w dzieciństwie i w okresie dojrzewania 1.5.5. Ryzykowne zachowania seksualne młodzieży i zapobieganie im 1.5.6. Zaburzenia i problemy seksualne w dzieciństwie i młodości ROZDZIAŁ 2. Wybrane układy i funkcje organizmu człowieka ważne dla procesów uczenia się 2.1. Układ nerwowy 2.1.1. Wybrane informacje o budowie i funkcji układu nerwowego 2.1.2. Zmiany w układzie nerwowym w różnych okresach rozwoju ontogenetycznego 2.2. Układ wzrokowy i słuchowy 2.2.1. Układ wzrokowy, jego budowa, funkcja i rozwój 2.2.2. Układ słuchowy, jego budowa, funkcja i rozwój 2.3. Biologiczne mechanizmy procesu uczenia się 2.3.1. Przejawy, rodzaje i sposoby uczenia się 2.3.2. Pamięć a uczenie się 2.4. Fizjologiczne podłoże emocji 2.5. Fizjologiczny mechanizm reakcji stresowej i wpływ stresu na zdrowie oraz zdolność do uczenia się 2.6. Biologiczne uwarunkowania dysleksji rozwojowej ROZDZIAŁ 3. Podstawowe potrzeby biologiczne człowieka i sposoby ich zaspokajania 3.1. Żywienie 3.1.1. Regulacja pobierania pokarmu 3.1.2. Zasady racjonalnego żywienia 3.1.3. Związek między żywieniem, zdrowiem a dyspozycją do nauki 3.2. Aktywność fizyczna 3.2.1. Funkcje aktywności fizycznej w różnych okresach życia 3.2.2. Zmiany aktywności fizycznej w ontogenezie i czynniki ją warunkujące 3.2.3. Zalecany poziom aktywności fizycznej 3.2.4. Niedostatki aktywności fizycznej u dzieci i młodzieży - przyczyny i skutki 3.3. Zachowanie odpowiedniego rytmu pracy i odpoczynku 3.3.1. Rytmy biologiczne 3.3.2. Praca, zmęczenie, odpoczynek 3.3.3. Sen 3.4. Ochrona przed szkodliwymi dla rozwoju i zdrowia czynnikami środowiskowymi 3.4.1. Ochrona przed zanieczyszczeniami powietrza atmosferycznego 3.4.2. Ochrona przed narażeniem na środowiskowy dym tytoniowy 3.4.3. Ochrona przed nadmiernym nasłonecznieniem 3.4.4. Ochrona przed hałasem ROZDZIAŁ 4. Zdrowie i wybrane problemy zdrowotne dzieci i młodzieży 4.1. Związki między zdrowiem a edukacją 4.2. Zdrowie i czynniki je warunkujące 4.2.1. Definicje zdrowia 4.2.2. Holistyczne podejście do zdrowia 4.2.3. Czynniki warunkujące zdrowie 4.2.4. Mierniki zdrowia 4.2.5. Profilaktyka chorób i promocja zdrowia 4.3. Sytuacja zdrowotna dzieci i młodzieży 4.3.1. Główne problemy zdrowotne dzieci i młodzieży 4.3.2. Zdrowie młodzieży w jej subiektywnej ocenie 4.4. Wybrane problemy zdrowotne dzieci i młodzieży w wieku szkolnym i sposoby zapobiegania im 4.4.1. Wypadki i urazy 4.4.2. Zaburzenia zdrowia psychicznego 4.4.3. Używanie substancji psychoaktywnych 4.4.4. Choroby przewlekłe 4.4.5. Zakażenie HIV 4.5. Wczesne zapobieganie wybranym chorobom przewlekłym ujawniającym się u dorosłych 4.5.1. Zapobieganie przedwczesnemu rozwojowi miażdżycy 4.5.2. Wczesne zapobieganie osteoporozie 4.5.3. Wczesne zapobieganie rakowi szyjki macicy 4.6. Profilaktyczna opieka zdrowotna nad uczniami 4.6.1. Koncepcja profilaktycznej opieki zdrowotnej nad uczniami 4.6.2. Organizacja profilaktycznej opieki zdrowotnej nad uczniami CZĘŚĆ II. Nauczyciel/wychowawca - ochrona i promocja jego zdrowia ROZDZIAŁ 1. Charakterystyka społeczno-demograficzna nauczycieli ROZDZIAŁ 2. Obciążenia zawodowe nauczycieli i ich skutki zdrowotne 2.1. Czynniki wpływające na obciążenie zawodowe nauczycieli 2.2. Wpływ obciążeń zawodowych na zdrowie i samopoczucie nauczycieli 2.3. Pomiar obciążeń psychospołecznych w zawodzie nauczyciela ROZDZIAŁ 3. Problemy zdrowotne nauczycieli i zapobieganie im 3.1. Przewlekłe choroby narządu głosu 3.2. Zespół wypalenia zawodowego ROZDZIAŁ 4. Działania w zakresie ochrony i promocji zdrowia nauczycieli 4.1. Ochrona zdrowia nauczycieli 4.2. Promocja zdrowia pracujących CZĘŚĆ III. Środowisko i organizacja pracy szkoły ROZDZIAŁ 1. Środowisko szkoły i jego wymiary 1.1. Środowisko społeczne szkoły 1.2. Środowisko fizyczne szkoły ROZDZIAŁ 2. Wybrane elementy środowiska fizycznego szkoły 2.1. Budynek i teren szkoły 2.2. Warunki sanitarno-higieniczne 2.3. Mikroklimat i oświetlenie 2.4. Zapobieganie nadmiernemu hałasowi w szkole 2.5. Meble szkolne 2.6. Zabezpieczenie przed wypadkami i urazami oraz dostępność pierwszej pomocy ROZDZIAŁ 3. Aspekty zdrowotne organizacji pracy i życia szkoły 3.1. Rozkład i organizacja lekcji 3.2. Przerwy miedzylekcyjne 3.3. Żywienie w szkole 3.4. Warunki i organizacja aktywności fizycznej w szkole ROZDZIAŁ 4. Szkoła promująca zdrowie 4.1. Szkoły promujące zdrowie w Polsce 4.2. Szkoły promujące zdrowie w Europie UWAGI:
Bibliogr. s. [379]-393. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 14 dni
REZERWACJE:
OPERACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Cywilizacja europejska
AUTOR:
Gołembski, Franciszek.
POZ/ODP:
Franciszek Gołembski.
ADRES WYDAWNICZY:
Warszawa : "Poltext", 2012.
SERIA:
Europeistyka / Poltext
HASŁA:
Europa - kultura Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZNY:
173 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
316
KOD KRESKOWY
INWENTARZ:
560000420555
42055
ODBIORCY:
Dla studentów europeistyki, stosunków międzynarodowych i polityki społecznej.
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> W podręczniku Cywilizacja europejska omówiono podstawowe pojęcia, podejścia metodologiczne oraz ujęcia teoretyczne związane z cywilizacją - przede wszystkim genezę i poszczególne etapy rozwoju europejskiej cywilizacji. Prezentowane są główne jej cechy w okresach: antycznym, średniowiecznym, nowożytnym i współczesnym. Przedstawiono także zagadnienia związane z rozwojem różnorodnych systemów wartości charakterystycznych dla cywilizacji europejskiej.Podręcznik jest przeznaczony dla studentów europeistyki, stosunków międzynarodowych i polityki społecznej.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> ROZDZIAŁ 1. Teoretyczno-metodologiczne podstawy badań nad cywilizacją europejską Analiza hermeneutyczna pojęcia cywilizacja Cywilizacja a kultura Badania nad cywilizacjami, teorie cywilizacji Cywilizacja europejska - zakres przedmiotowy badań ROZDZIAŁ 2. Antyczne korzenie cywilizacji europejskiej Podstawy cywilizacji klasycznej - filozofia grecka, literatura, sztuka, greckie polis Okres hellenistyczny - ekspansja ducha greckiego Rzym Republikański - Rzym Cezarów - europejskie fundamenty cywilizacyjne Pierwiastek chrześcijański i jego wpływ na kulturę antyczną Spuścizna świata antycznego dla rozwoju cywilizacji europejskiej ROZDZIAŁ 3. Między starymi a nowymi czasy - cywilizacja wieków średnich Upadek Rzymu - noc cywilizacyjna Europy Wielka schizma - jej skutki w sferze cywilizacji europejskiej Islam i judaizm w średniowiecznej Europie Średniowieczna sztuka Znaczenie średniowiecza dla cywilizacji europejskiej ROZDZIAŁ 4. Epoka nowożytna - modernizm Formowanie się nowego stosunku do świata. Humanizm. Kultura podmiotowa Znaczenie Reformacji dla cywilizacji europejskiej Rewolucja przemysłowa jako przejaw nowożytnej cywilizacji europejskiej Przemiany polityczne Modernizm europejski ROZDZIAŁ 5. Cywilizacja europejska wobec wyzwań przyszłości Aktualny stan cywilizacji europejskiej Postmodernizm - uwarunkowania kulturowo-społeczne Postmodernizm - nowy wymiar cywilizacji europejskiej? Przyszłość cywilizacji europejskiej UWAGI:
Bibliogr. s. [163]-165. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 14 dni
REZERWACJE:
OPERACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW